Representación social del Ejército Nacional en niños y niñas en condición vulnerable de Bogotá

Palabras clave: desplazamiento forzado, Ejército, fidelización, Fuerzas Armadas, infancia desfavorecida, primera infancia

Resumen

En un contexto de paz, las relaciones entre la sociedad civil y los cuerpos armados del Estado deben desarrollarse en armonía y en un ambiente de mutua comprensión. En tal sentido, es determinante conocer desde una aproximación descriptiva cuáles son las imágenes y construcciones mentales que tiene la población de los militares y, más aún, las representaciones sociales que los futuros ciudadanos tienen de estos. Así, pues, el presente documento pretende, a través de un marco teórico que dialoga con la sociología y la psicología, encontrar las representaciones sociales que desde sectores vulnerables se tienen del Ejército Nacional de Colombia y sus funciones, para, de esta forma, contribuir a la transformación de la imagen que tiene esta institución como actor preponderante en el posconflicto.

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Biografía del autor/a

Ivonne Edith Castro Torres, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, Colombia

Magíster en Administración de Proyectos y magíster en Educación. Es especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria y especialista en Gerencia de Recursos Humanos. Es abogada y administradora deportiva. Entre sus in­tereses principales están la generación de cambios sociales y el trabajo con comunidades desde la gestión de proyectos.

Diego Fernando Casallas Torres, Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, Colombia

Capitán del Ejército Nacional de Colombia, administrador de empresas y especialista en alta gerencia de la Universidad Militar Nueva Granada. Actualmente es estudiante de la Maestría en Administración de Empresas en la Universidad Isabel I de Barcelona y de la Maestría en Liderazgo y Gestión del Talento Humano en la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”.

Angie Katerine Salgado Torres, Universidad Nacional de Colombia, Colombia

Profesional en Ciencia Política de la Universidad Nacional de Colombia. Cuenta con experiencia en políticas públicas, relaciones internacionales, género, e investigación sobre procesos de paz.

Cómo citar
Castro Torres, I. E., Casallas Torres, D. F., & Salgado Torres, A. K. (2019). Representación social del Ejército Nacional en niños y niñas en condición vulnerable de Bogotá. Revista Científica General José María Córdova, 17(26), 327-355. https://doi.org/10.21830/19006586.405

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Publicado
2019-04-01
Sección
Justicia y Derechos Humanos