La educación en bioética en la formación integral del futuro oficial del Ejército de Colombia

Palabras clave: ciencias de la vida, ciudadanía y democracia, educación en bioética, formación de oficiales del Ejército, formación integral, formación profesional

Resumen

El objetivo general de este articulo es examinar la bibliografía publicada sobre la educación en bioética y su relevancia para la formación humana integral del profesional. Además de una búsqueda selectiva, descriptiva y exploratoria mediante el uso de palabras clave, se analizaron las posturas de autores e investigadores en este tema, y se llegó a la conclusión de que es necesario contar con una visión bioética para fortalecer el desarrollo del ser humano en la educación superior. El texto consta de tres momentos: primero, se revisan de manera breve los planes de estudio establecidos para la formación de oficiales del Ejército (se verificaron cuatro propuestas de formación militar de academias militares de América) y se hace una descripción problematizadora de la realidad bioética; segundo, se analiza la educación en bioética con base en las dimensiones de humanidad, integralidad y vocación militar; finalmente, se establecen resultados y conclusiones del proceso de revisión.

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Biografía del autor/a

Pedro Antonio Montaña Mesa, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia

Oficial del Ejército colombiano. Profesional en Ciencias Militares e Ingeniero Civil, con especialización en el Aprovechamiento del Agua Subterránea, Docencia e Investigación Universitaria, y Derecho Internacional Aplicable a los Conflictos Armados. Es magíster en Educación y actualmente es estudiante del Doctorado en Bioética de la Universidad Militar Nueva Granada. 

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Cómo citar
Montaña Mesa, P. (2019). La educación en bioética en la formación integral del futuro oficial del Ejército de Colombia. Revista Científica General José María Córdova, 17(25), 25-46. https://doi.org/10.21830/19006586.340

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Publicado
2019-01-01