La educación en bioética en la formación integral del futuro oficial del Ejército de Colombia

Palabras clave: ciencias de la vida, ciudadanía y democracia, educación en bioética, formación de oficiales del Ejército, formación integral, formación profesional

Resumen

El objetivo general de este articulo es examinar la bibliografía publicada sobre la educación en bioética y su relevancia para la formación humana integral del profesional. Además de una búsqueda selectiva, descriptiva y exploratoria mediante el uso de palabras clave, se analizaron las posturas de autores e investigadores en este tema, y se llegó a la conclusión de que es necesario contar con una visión bioética para fortalecer el desarrollo del ser humano en la educación superior. El texto consta de tres momentos: primero, se revisan de manera breve los planes de estudio establecidos para la formación de oficiales del Ejército (se verificaron cuatro propuestas de formación militar de academias militares de América) y se hace una descripción problematizadora de la realidad bioética; segundo, se analiza la educación en bioética con base en las dimensiones de humanidad, integralidad y vocación militar; finalmente, se establecen resultados y conclusiones del proceso de revisión.

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Biografía del autor/a

Pedro Antonio Montaña Mesa, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia

Oficial del Ejército colombiano. Profesional en Ciencias Militares e Ingeniero Civil, con especialización en el Aprovechamiento del Agua Subterránea, Docencia e Investigación Universitaria, y Derecho Internacional Aplicable a los Conflictos Armados. Es magíster en Educación y actualmente es estudiante del Doctorado en Bioética de la Universidad Militar Nueva Granada. 

Cómo citar
Montaña Mesa, P. A. (2019). La educación en bioética en la formación integral del futuro oficial del Ejército de Colombia. Revista Científica General José María Córdova, 17(25), 25-46. https://doi.org/10.21830/19006586.340

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Publicado
2019-01-01