Dos instrumentos para medir percepciones del modelo dual en empresarios y en egresados. Una perspectiva colombiana

Palabras clave: egresados, empresarios, formación dual, instrumento de medición, percepciones

Resumen

Se proponen dos instrumentos para la medición de percepciones del modelo dual, de empresarios y egresados de Uniempresarial. El diseño y validación de dichos instrumentos se concibieron como una herramienta metodológica para la investigación y mejoramiento del modelo, en un contexto latinoamericano. Se constató que las percepciones permiten comprender el impacto de formación del modelo, como opción para el cierre de brechas entre la academia y la empresa. Se concluye que el instrumento, en su conjunto, permite evaluar percepciones de empresarios de cómo la formación dual les aporta para tener el talento humano requerido y percepciones de egresados sobre la pertinencia de su formación y el beneficio que representa para vincularse al sector empresarial. Se espera que los instrumentos de medición sirvan para nuevas investigaciones y estudios comparativos que lleven a conclusiones relevantes para mejorar el modelo dual y que redunden en el aprendizaje de las personas en formación.

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Biografía del autor/a

Goe Rojas Hernández, Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá, Uniempresarial
Doctora en Pedagogía en la Universidad Popular del Estado de Puebla, México UPAEP. Investigadora y Vicerrectora de la Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá, Uniempresarial.

Referencias

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Publicado
2018-03-31
Cómo citar
Rojas Hernández, G. (2018, marzo 31). Dos instrumentos para medir percepciones del modelo dual en empresarios y en egresados. Una perspectiva colombiana. Revista Científica General José María Córdova, 16(22), 39-57. https://doi.org/10.21830/19006586.320
Sección
Educación